2:57 am - Tuesday, 14 July 2020

Les universitats d’Alacant, Jaume I, UMH d’Elx i Politècnica ja compten amb representants per a la Lliga de Debat de la Xarxa Vives

- Publicidad -Reciplasa

Centres docents d'Alcoi (l'Alcoià), Montgat (el Maresme), la Vall d'Uixó (la Plana Baixa), Banyeres de Mariola (l'Alcoià) i Tavernes de la Valldigna (la Safor) es classifiquen per a la fase final de la competició.

OHCultura
Ars Volants
Benicassim
Borriana
- Publicidad -

El més llegit

L’Ajuntament publica una recopilació dels articles periodístics de Carles Salvador

Vicent Pitarch, Lluís Meseguer i Jaume Garcia arrepleguen l'obra del mestre de Benassal divulgada en quatre diaris castellonencs.

Les Juntes de Districte exerciran el control en l’execució dels pressupostos participatius

La Comissió Permanent de Participació Ciutadana i les Juntes seran informades contínuament del compliment de les obres.

Troben ceràmiques en el Torrelló del Boverot d’Almassora després de 16 anys

Trobades noves restes de ceràmica i ossos en el jaciment del Torrelló d'Almassora. Les excavacions permetran datar amb exactitud la construcció de la muralla que envolta l'assentament.

La llista dels morosos de la província de Castelló amb Hisenda

Aquesta es la llista de morosos publicada pel Ministeri d'Hisenda, hem triat només els que corresponen a la província de Castelló.
AVL
Equips d’alumnes de l’IES Pare Vitòria d’Alcoi (l’Alcoià), de l’Escola Internacional Hamelin Laie de Montgat (el Maresme), de l’IES Honori Garcia de la Vall d’Uixó (la Plana Baixa), de l’IES Professor Manuel Broseta de Banyeres de Mariola (l’Alcoià) i del Col·legi Parroquial Sant Josep de Tavernes de la Valldigna (la Safor) han resultat guanyadors de les fases locals de la Lliga de de Debat de Secundària i Batxillerat de la Xarxa Vives, celebrades a les universitats d’Alacant, Barcelona, Jaume I, Miguel Hernández d’Elx i Politècnica de València respectivament del 4 al 9 de febrer.
 
L’activitat, que organitza la Xarxa Vives des de l’any 2014, consta de dues fases. En les fases locals classificatòries, els equips d’estudiants competeixen a una mateixa universitat. Els centres guanyadors de cada fase local representen llurs universitats en la fase final. Enguany, la Universitat Abat Oliba CEU (Barcelona) acollirà la fase final de la competició del 3 al 5 d’abril.
 
Un total de 62 centres han participat en les 6 fases locals celebrades la setmana passada. Els equips participants, formats per alumnes de 4rt d’ESO, 1r i 2n de batxillerat d’edats compreses entre 15 i 18 anys, han debatut sobre el tema «Calen les fronteres entre països?». Com a resultat, han sortit vencedors els equips:
 
– IES Pare Vitòria (Alcoi, l’Alcoià). Representarà a la Universitat d’Alacant. Va resultar guanyador en la fase local que va tenir lloc del 7 al 9 de febrer en imposar-se a l’equip de l’IES Enric Valor 1 (Castalla, l’Alcoià).
– Escola Internacional Hamelin Laie (Montgat, el Maresme). Actual representant de la Universitat de Barcelona, es va imposar a l’equip de l’Institut Ernest Lluch (el Barcelonès) en la fase local que va tenir lloc els dies 5 i 6 de febrer.
– IES Honori Garcia (la Vall d’Uixó, la Plana Baixa). Representant de la Universitat Jaume I, va guanyar el debat final a l’equip de l’IES Álvaro Falomir 1 (Almassora, la Plana Alta) en la fase local que es va realitzar del 5 al 7 de febrer.
– IES Professor Manuel Broseta (Banyeres de Mariola, l’Alcoià). Representarà a la Universitat Miguel Hernández d’Elx. Va resultar el guanyador del darrer debat, disputat amb l’equip de l’IES Nou Derramador (Ibi, l’Alcoià), en la fase local que va tenir lloc del 7 al 9 de febrer.
– Col·legi Parroquial Sant Josep (Tavernes de la Valldigna, la Safor). Representant de la Universitat Politècnica de València, es va imposar a l’equip de l’IES Pere Boïl (Manises, l’Horta Oest) en la competició local que va transcórrer del 7 al 9 de febrer.
 
La Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat permet als estudiants millorar les habilitats comunicatives i les competències transversals per a la vida acadèmica i professional futures, pel fet de treballar continguts de forma dinàmica i participativa. En aquest sentit, les habilitats de comunicació no verbal, la recerca d’informació, l’anàlisi d’una temàtica concreta i, sobretot, el treball en equip, generen un espai de formació i aprenentatge excepcional.
Així mateix, els professors disposen mitjançant la participació en l’activitat d’una innovadora eina docent que, d’una banda, augmenta la visibilitat dels resultats de la seua tasca docent i, d’altra, permet l’intercanvi d’experiències amb altres professors.

Esta publicació està disponible en : Valencià

També te pot interessar

Últimes notícies

Sanitat manté silenci davant la convocatòria de vaga indefinida dels metges residents (MIR)

La vaga està prevista que s'inicie el pròxim 21 de juliol i de tindre seguiment massiu podria representar que al voltant de 2600 metges residents deixaren de prestar servei a tota la Comunitat Valenciana coincident en l'època de vacances i el moment en què els sindicats denuncien de nou la falta de personal.

Diputació reactiva la Xarxa Provincial de Qualitat i Innovació dels Serveis Socials

Les comissions tècniques començaran a treballar al setembre per a donar respostes enfront de la crisi en camps tan sensibles com la infància, la família i la inclusió social

Adjudicades les obres d’adequació de les parcel·les dels col·legis Herrero i Vicent Marçà

L'Ajuntament de Castelló ha resolt els dos procediments de licitació de les obres que serviran per a preparar les parcel·les sobre les...

L’alcalde de Vila-real felicita els paranyers per buscar la reconversió del parany amb nous mètodes

Benlloch felicita Apaval per aconseguir que els paranyers puguen provar el mètode del cistell de malla després de decisió del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana (TSJCV)

Quatre persones afectades per un nou brot familiar de covid a Santa Pola

Amb tot, la província d'Alacant registra, segons les últimes dades, 9 dels 54 casos nous que s'han confirmat a tota la Comunitat Valenciana des de l'última actualització.

Alló més llegit

Esta publicació està disponible en : Valencià